不管怎麼樣教導孩子，最重要的教學工具就是「開放式提問」。不想孩子的腦袋裡長蜘蛛網，就是丟一個問題給他，讓他腦袋中的齒輪運轉，用一系列的問題引導孩子體驗思考的過程，主要功能是在向孩子示範「如何問自己問題」。
現在社會的孩子處於一個被資訊洪流淹沒的環境，以至於他們很少有機會練習傾聽內心那個幫助他們分辨是非、過濾真假、判別需要和想要之間差異的小小聲音。因此，孩子必須學習如何做健康的內在心靈對話，而家長丟給孩子的問題，應該像是訓練器材，訓練他們將內在小小的聲音變得大聲且清晰。例如：
★「未經他人允許是不能借走別人的東西。我們家的規定是什麼？」孩子回答這個問題，表示他承認這個規定確實存在。
★「我們為什麼有這條規定？」讓孩子回答問題，思考這條規定的用意、背後的原因。
★「那你現在應該怎麼做？」讓孩子回答並思考如何改正自己的行為，以及修正自己欠缺思考的行為。
以上第一個問題，是讓孩子回想「借東西前要先取得他人同意」的規定。第二個問題在於「反省規定的意義」，同時要求孩子反省自己的行為會對別人造成的影響。最後一個問題則是「鼓勵他找出補救的方法，避免將來犯一樣的錯誤」。但是如果家長講出下面類似的話語：「你怎麼可以有這種偷偷摸摸的行為？沒有經過哥哥的同意就偷穿哥哥的衣服，你知道哥哥知道了會生氣？所以不管哥哥怎麼罵你，都是你活該！」這樣的話只會讓孩子心存反感，不會有任何正面的效益。
全站熱搜
留言列表
生活 (2)
