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親子家庭演講已經十多年了，在5～10年前，眺望臺下的聽眾群，不意外的有9成以上都是媽媽！直到最近，我驚訝的發現，大概會有3～4成的爸爸們來參加育兒講座。這些爸爸們在現場，除了熱烈的參與問題的討論，也提出自己的育兒經，而且還願意在假日出席，實在是經營現在家庭親密關係的一大突破，應該給這個現象一點鼓勵。
有一次，一對年輕的爸媽帶孩子來找我評估，當我正在跟媽咪衛教時，爸爸可能被交付陪孩子玩的任務，在一旁跟3歲多的孩子玩著打打鬧鬧的野蠻遊戲，很熱鬧、很刺激、很活潑，不過媽咪很擔心的跟爸比說：「你們父子倆不要玩的這麼粗魯好不好？」，「爸爸，孩子會模仿你打來打去，快點停止！」我聽完笑笑的反過來跟這位媽咪說：「爸爸式的野蠻遊戲，可以刺激幼兒的心智發展喔！」
★老鼠與猴子的實驗
故事是這樣的，研究者從老鼠的社群中發現，幼鼠從小就會跟族群中的公鼠老爸，有一些打打鬧鬧的行為。在互動中，公鼠不但不會讓幼鼠受傷，而幼鼠會一直不斷的去找公鼠老爸練習，研究人員對這種行為百思不得其解，於是設計了剝奪幼鼠與公鼠爸的打鬥互動。
結果竟發現，從小被禁止跟公鼠打鬧的幼鼠長大後，當面臨危險時，竟找不到研究人員設計的避風港平臺，無法學會躲避敵人的攻擊與環境的危險，融入整個群體的能力也比較差，嚴重的影響到社交能力。
另外，進一步的從猴子的實驗也同時發現，被剝奪打鬧遊戲的幼猴，解讀其他猴子的社交訊息能力差，經常做出一些莫名其妙的行為，反而常被其他猴群欺負及常發生受傷的現象。
這些研究都證實了，父親這個角色對刺激孩子的發展，也扮演了很重要的關鍵。
文/天才領袖感覺統合兒童發展中心執行長 王宏哲
(本文出自Top945名人談教養)
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