arena點滴札記

 感受是透過學習而來的，是從父母、家人那邊學來的，它沒有對錯之別，也沒有道不道德的分別。例如：我今天有堆積如山的工作，我心裡很著急，但是大家都說著急是不對的，其實著急只是種感受，因人而異，沒有對與錯之別。穩健的人，就會慢條斯理的一件件做，性急的人可就一刻不能耽擱。

有些孩子從小家裡就是允許他做事慢慢來、慢工出細活，有些家庭要求做事要快，不能拖拉。而孩子的天性不同，有些個性本身就急、有些就慢，大人們要接納他們，允許他們用自己的步調完成工作，不能說快一點就是對的，慢一點就是錯的。

如果有天孩子跟爸媽說：「隔壁大哥哥有一條好漂亮的小狗，你們都不買給我，改天他不在家，我要去把狗狗牽回來。」這時爸媽就緊張了，怎麼才三歲就想著要偷別人的東西！這樣的說法，就是給孩子加上罪名了，孩子還小，他不會分辨人我的界線，他根本就不懂什麼是偷人家東西，他只是單純覺得「好想要」，別人的東西我也可以拿過來用，因此不要在他還小的時候，就給他安上罪名。

感受有積極的也有消極的，一般人都喜歡積極的心情：開心、快樂、分享、合作。不喜歡消極的心情：嫉妒、憤怒、害怕、擔心。害怕與高興在每個人身上都很自然的發生，有的人會說：「小蜘蛛有什麼好怕的！」但是有的人就是害怕呀！

孩子對於事情不清楚，就會感到不放心，爸媽要陪伴他那不放心的心情，還要告訴他：「這件事情你不了解，會有點擔心、有點害怕，但是媽媽知道，當我們認真去面對之後，找出解決的辦法，就沒什麼好害怕的。」當我們面對消極的情緒時，都以逃避的方式來處理，不去碰觸，那個害怕就會縈繞在我們心裡。

當我們小時候，都很喜歡幫老師做事情，幫忙發簿子、幫忙拿考卷….等，孩子的重點不是在於做這些事情，而是可以和大人在一起，喜歡和大人在一起。所以有時我們會誤會孩子，怎麼我們在做事的時候，他都要過來攪和一下，好像在搗蛋，其實他是好奇，喜歡靠近大人，想要和大人一起做事。

對孩子來說每件事情都是遊戲，孩子沒什麼人生經驗，不清楚什麼是危險的。摔跤也是需要學習的，太過溺愛子女的父母，不容許孩子犯錯或受傷，讓孩子連摔跤都不會，不知道跌倒要伸手車出去撐著，或者先保護頭。我們要幫助孩子面對一切遭遇與問題，不用去判斷對錯，去接納他可以害怕，可以生氣，可以哭泣，但是要引導他好好的將問題解決，而不是用逃避的方式，避免害怕、避免生氣，而問題還是在原處。