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★協助方式
「咬指甲」是孩子幫助自己調整「情緒壓力」與「注意力」的一種過度方式,也因此在協助時,「正向鼓勵」往往效果比「負面指責」來的有效。特別是由於「緊張」而導致「咬指甲」的孩子更是如此。在協助時,建議有三個步驟:

(一) 每天幫孩子修指甲:

 

「咬指甲」會導致指甲邊緣變得凹凸不平,感覺起來刺刺的,所以孩子又會再繼續咬,想要讓指甲變得光滑,結果就變成惡性循環。

孩子畢竟還不熟練使用剪刀或指甲剪,所以幫孩子每天「修指甲」,將指甲修平、剪掉毛邊的時間,當作是和孩子談心的時間,逐漸的孩子就會改變咬指甲的習慣。

(二) 戴手鍊或塗指甲油:

對於七歲以上的孩子,自我控制的能力逐漸成熟,這時候可以給予象徵的符號,提醒孩子不要「咬指甲」。

建議使用「戴手鍊」或「塗指甲油」的方式,讓孩子記得要保持手指的漂亮和美觀,往往會有不錯的效果。千萬不要期望一次孩子就可以完全改變「咬指甲」的習慣,而是有越來越少就要加以鼓勵喔!

(三) 轉換獲得安全感:

「咬指甲」或「啃手指」可以獲得本體感覺,進而讓孩子感到安全感,以降低孩子的緊張。

當要戒除孩子「咬指甲」時,同時要教導父母可以接受的行為作為替換,才可以改變孩子的習慣。例如:當孩子緊張的時候,可以用力的咬一下牙齒,然後吞一口口水;或是轉動一下戴在手上的手環。此外,讓孩子嚼口香糖,也是另一種不錯的選擇。

★光光老師小叮嚀
「咬指甲」往往會與孩子的焦慮有關,「負面指責」容易導致孩子變得更加自責,反而會導致「咬指甲」更難戒除。

改變我們的態度,「正面鼓勵」孩子讓自己的手指頭變得更漂亮,引導孩子學會使用更為恰當的習慣,並去除引發焦慮的原因,很快的孩子就有漂亮的指甲後,自然也就不會再「咬指甲」。

文/臺安敦南兒童專注力中心 廖笙光 技術長
(本文出自Top945名人談教養)

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