arena點滴札記

孩子零歲到兩歲之間，他們學習走路、說話，也稍稍懂事。孩子成天面臨太多新鮮事，當他們在屋子裡探索新世界時，受傷的機會防不勝防，父母在這段期間要教導他們，學會保護自己，學習成為這家庭的一份子。這時定下規則，教導孩子遵守規定，是協助孩子適應環境的第一步

★學習克制
父母可以用行動配合言語，說明規定。例如：當孩子要做出危險動作，就要立刻制止：「不能碰水果刀！很利，會割到手！」孩子可能無法理解割到手是什麼意思，但是，他從你跳起來的動作和你說的規定(不能碰水果刀！)，他知道你在表達一件重要的事情。

孩子在屋子裡四處閒晃，探索新事物，父母就要依照環境危險程度，定下不同的規則。例如：在廚房：不可以碰瓦斯開關、不能拿刀子…。在浴室：不能開熱水、不可以把玩具丟到馬桶中…。口頭反覆說明規則是非常必要的事情，也要常常告訴孩子不遵守規則會有什麼後果，例如：如果你拿蠟筆在牆上亂塗，就要罰站10分鐘，不可以講話、吃東西。

★轉移注意力
這個辦法應該幾乎所有的父母都使用過，功效也還不錯，當兩歲的孩子在玩DVD時，試著轉移他焦點：「小明，不要玩爸爸的DVD了，媽媽陪你去畫畫。」然後牽起他的小手，去畫畫，通常都能奏效。移轉注意力，適合用於學齡前的孩子，不過，難免有一些意志特別堅定的孩子，不為所動。

★運用替代方案
提供另外一個選擇給孩子，也是挺管用的方法。藉由別的活動，取代原先的選擇，這也是教育孩子，其實生活不是一成不變，總有其他的選擇可供考慮。小雲正在按電視遙控器，玩得不亦樂乎，這時父母可以問她：「我現在要講一個故事給最幸運、最乖的可愛小女孩聽，你知道她是誰嗎？」

★寓教於樂的遊戲
想要讓兩三歲的孩子收拾自己的衣服和玩具，或學習遵守紀律規則，以遊戲或比賽的方式，通常都可以得到很好的效果。「我們來比比看，誰放進玩具籃的玩具最多！」「誰先吃完三塊紅蘿蔔就贏囉！」….這種說法容易讓孩子提高興致，也許讓他們感興趣的時間只有幾秒鐘或者只夠收拾兩個玩具，但至少已經邁出成功的第一步，引導孩子井然有序的習慣。
對於在馬路上孩子與爸媽持不同意見，堅持想要走反方向的情況，大家應該都有經驗或者也看過別人家出現這樣的窘境。爸媽這時先不要氣急敗壞的把孩子拖走，輕鬆的提個賽跑的建議「我們來比比看，誰先跑到那邊？」，孩子興致一來，結果可能就皆大歡喜。這種方式可以幫你完成眼前要做的事情，避免親子間陷入嚴重的對立，親子間的對立，通常到後面會演變成意志拉鋸戰，既無濟於事，又不具教育意義。