arena點滴札記

【解析】

【八大多元智能的特徵】

【情境】

對於不同年齡的孩子犯錯，爸爸、媽媽對待的方式也要跟著調整。0-2歲的孩子犯錯，爸媽最好不要則罰；2-5歲的孩子犯錯，爸媽要順其自然，清楚指出孩子的錯誤，多鼓勵和肯定好的地方；5-12歲的孩子犯錯時，爸媽要幫助孩子認識錯誤，讓孩子從錯誤中學得解決辦法，了解社會規則和承擔自己的責任；12-16歲的孩子犯錯，爸媽要根據孩子的性格分別對待。外向的孩子心理承受力比較強，可以直接指出他們所犯的錯誤，進而引入是非觀念；而對內向的孩子，口氣就要委婉慎重一點。

當你了解你的孩子之後，就像迷路的旅人找到了自己在地圖上的位置，那麼到達目的地，就只是時間上的問題罷了！

 曾經有個高中資優生，被遊客發現自縊在風景區的樹上，消息傳來，家人根本無法接受。這孩子的父母雖然分居，但他一向很獨立，也習慣一個人外出。

 教育孩子的主要目標不是只要孩子學會服從，還包括讓孩子學會懂得思考行為的優缺點、替代方案和後果，身為孩子的指導者，我們需要儘量減少邏輯思考中出現的障礙物，家長容易以既定的想法思考問題，而孩子們作邏輯思考時，遇到最頑強的阻礙就是「感覺自己被批評」。

孩子們應該要擁有相當多自己做決定的機會，而且越早開始越好。如果失去這種重要的機會，長大後如何成為好的決策者？每次給孩子一個作決定的機會，等於是告訴他：你對他有信心，相信他有能力靠自己做出最好的決定。

 「情緒反照現象」指的是一個人可能因環境、禮數的不允許，或是個性使然，因而壓制了情緒的自然流露，結果真實的情緒在身體的某個角落做出了反應。除了生病、笑聲、害喜狀態外，其他如：急促沉重的呼吸、輾轉反轍的睡姿、脈搏加快的心跳、不停抽搐的嘴角、冒出全身的冷汗、害怕衝突的插嘴、鮮艷奪目的裝扮、咀嚼不停的吃、駝背、逃避注目的眼神等，都是情緒反照的現象。

 小熊媽媽接到老師的電話，表示小熊有過動傾向，請爸媽特別注意。

女兒怎麼看待自己，跟爸爸的正向鼓勵緊密相關。父女互動好，能協助女兒學習與異性互動，建立健康的兩性關係。

給孩子吃蔬菜也有要注意的事項，家長們要謹記：　

★過多的愧疚會阻礙孩子的成長

法國神經學家在《科學》雜誌發表最新人認知心理學研究報告，發現5個月嬰兒大腦對周圍環境的反應即具有成人的水準。巴黎高等師範學校的神經科學家們觀察了80名5、12、15月大小的嬰兒大腦對人臉照片的反應，發現嬰兒和成人的視覺皮層相同區域的腦電圖變化特徵很相似，只是嬰兒的腦電圖變化幅度小。

有的爸爸、媽媽會疑惑，為什麼別人家的孩子出生時乖巧可愛，自己的小孩頑皮又刁鑽？要不就是覺得自己家的小孩多愁善感，別人家的樂觀開朗。有的爸爸、媽媽會覺得，自己家的孩子被罵嘻嘻哈哈的，別人家的孩子一被教訓，眼淚碼上稀哩嘩啦掉下來。

如果能夠回到過去，大概每個父母都會給自己的孩子更多的微笑、更多的親吻、更多的擁抱；不會因為工作的關係而把他送到外婆家；不會因為他把新買的手機摔在地上而狠狠責罵他，你知道這是孩子的天性。當然，也不會強迫他去學鋼琴、小提琴，或者畫畫，你告訴他只要他快樂就好了。你想給他一個快樂的童年，想讓他快樂的學習，快樂的長大。

 許多父母認為，過去使用權威式教育的缺點很多，是一種落伍的教育方式，因而轉用寬容、放任的態度對待孩子，以為這就是民主。

嬰兒在生命的第一年，因為稚弱無助，需要母親的照料，對母親完全的依賴。在心理上，他甚至以為他與母親是一體的。到了一、二歲的時候，孩子的能力快速發展，他會自己拿湯匙吃飯、到處走動、隨意玩玩具。在心理上，開始產生自我意識，於是會用各種手段來伸張自己的意志力，展開幼兒的「反抗期」。